强力学生规范管理,促进教学质量提高
国开中学高中部 苗进国
国开中学高中部针对学校管理和和教学中存在的制约学校进一步提升和发展的问题,不适时机地提出了彰显办学特色,发展比较优势,集中力量发展自己的强项有所为,有所不为的办学思路和理念,并采取三个方面的举措,强力抓学校规范管理,促进教学质量稳步提高。
一是根据实际建立完善各项规章制度,在开展工作时做到有章可循,有法可依。先后建立和完善了四个层面的制度;一是学生层面的有:《学生常规管理条例》、《学生进出校门的八项要求》、《文明礼仪规范》、《宣誓制度》、《宿舍文化、教室文化建设评比标准》对学生在校期间的言语行动都做了较为具体详细的规定;二是教师层面的有:《师德公约》、《教师日常行为管理规范》《新老教师结对帮扶协议》、《集体备课制度》、《教师质量评估、奖罚制度》、《教学事故、教育事故评定标准》、《高效课堂十二条》等;三是班主任和班级管理层面的有:《班主任工作量化考核标准及实施细则》、并对班主任的常规管理、班级管理都做了具体明确的要求;四是教辅、行政、后勤层面的有:《宿管员人员工作规范》、《后勤人员工作要求》、《安全保卫岗位职责》和学校领导干部基本素养要求等,这一系列制度的建立和完善有效的保障了学校各项工作的顺利开展。
二是营造遵守制度光荣受表彰,违反制度可耻受惩罚的舆论氛围。以开展我爱国开教育活动为载体在师生中树立校兴为荣,校衰为耻的荣辱观,通过教工会,学生会,主题班会,对制度进行宣传,对出现的好人好事进行大张旗鼓的表彰奖励,并积极开展文明宿舍,文明班级,先进个人评选,学校建立光荣榜,对表现突出的张榜表扬。力促使制度入脑、入心落实在行动上。
三是狠抓常规管理关键在落实。一分部署;九分落实,光有部署,不持之以恒的抓落实,任何管理和要求只满足于常规制度也建立了,会上也宣读了。正所谓开会即部署,下文件即落实,再好的制度只能是图有形式而无实际效果。高中部自新学期以来,紧密结合自身实际,一边建立完善一系列制度,一边利用各种形式和途径对各项制度学习宣传,解读,使之入脑入心落实行动,一边从领导干部自身做起,率先重范带头落实建立威信等采取,校长包校,级部主任包级部,班主任包班,任课教师包学生,后勤、宿管包区域、包时段,事事有人管,人人都管事的这样一个竖到底,横到边网格化管理模式。建立了一岗双责双线责任制,彻底解决教学与管理、级部之间的管理、上专业课与文化课的管理,脱节、推诿、扯皮的问题,学校成立以校区负责人为组长的工作考评领导小组,统筹各项考评工作,采取日检查、日评、周小结周评,月末进行总评,并坚持日事日毕日结日高的管理理念和工作方法,及时公布各项考评结果,并把月评结果与年度考核、绩效工资、班主任、教研组长(备课组长)领导干部职务补贴发放直接挂钩,坚持制度面前人人平等,自觉维护制度的严肃性,收到了良好的效果,保证了良好的教学秩序,为教育教学的开展提供了保障。
目前,高中部在制度的引领下,一个团队协作,和舟共济的发展态势正在始成,相信学校的明天会更好!